Oppvekst og reduksjon i midler

– Det er ikke direkte sammenheng mellom hvor mye penger som brukes på skole og hvor mye barna lærer og utvikler seg. Valg av organisering, metode og involvering av elever, foreldre og lærere har mer å si for elevens læring og utvikling, skriver ordfører Even Tronstad Sagebakken i dette debattinnlegget.